Herbst-Bucket-Liste
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- Gewohnheiten zu Beginn des Herbstes besprechen und mit Memes vergleichen
- zuordnen, was im Herbst Spaß macht und was nicht
- den Beitrag und die Kommentare zum Thema ‚Warum mögen Sie den Herbst (nicht)?‘ lesen und dabei lernen, Präferenzen auszudrücken
- einen eigenen Kommentar zu dem Beitrag schreiben
- die Aktivitäten aus der Bucket List bewerten
- ihre eigenen Pläne für den Herbst teilen
MYSTERY-BOX Spiel: Behalten oder verschenken Sie die Schachtel? In der Stadt
Mithilfe dieses Spiels trainiert man lokale Präpositionen mit der Frage „Wo?“
In der Stadt
Orte in der Stadt und lokale Präpositionen (Dativ)
Beim Augenarzt
Zentraler Wortschatz zum Thema Augenarzt: typische Dialoge an der Rezeption, häufige Augenbeschwerden und Arzt-Patienten-Gespräche.
Hast du morgen um 10 Uhr Zeit?
Wortschatz zu Zeit und Datum wiederholen, temporale Präpositionen üben, Kinoprogramm verstehen sowie Einladungen in Dialogen annehmen oder ablehnen.
Interviewspiel: Temporale Präpositionen
Arbeit zu zweit mit Rollenkarte, Interviewfragen stellen und beantworten sowie temporale Präpositionen (um, am, von, bis, ab) anwenden.
Was machst du im Frühling gern?
Frühling und Freizeitaktivitäten, die Struktur „mögen“ + Akkusativ sowie die Verwendung von „gern / nicht gern / sehr gern / gar nicht gern“
Welches Bild ist das?
Die Studierenden schauen sich die Bilder an, beschreiben sie Schritt für Schritt und müssen dabei die Konstruktion „es gibt“ verwenden.
Diese Farbe steht dir richtig gut!
Videos zu Komplimenten ansehen, Wortschatz erarbeiten und das Geben sowie Reagieren auf Komplimente in Dialogen üben.