Wortschatzspiel: Möbel

Ein Student würfelt und stellt zu der Tätigkeit auf dem Feld eine Frage mit „Seit wann?“, „Wie lange schon?“ oder „Wann?“. Der andere Student beantwortet sie mit „seit“ oder „vor“.

In diesem Unterricht erweitern Ihre Studierenden ihren Wortschatz zu Elektrogeräten und Geräteproblemen und festigen die Grammatik zu seit, vor, Wann?, Seit wann?, Wie lange schon?, weil und deshalb anhand abwechslungsreicher Übungen.

In diesem Unterricht wiederholen die Studierenden den Möbelwortschatz und die Pluralformen, lernen lokale Präpositionen kennen und üben diese auf verschiedene Weise.

In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden Möbelwortschatz und die Konstruktion „es gibt“ lernen.

Die Studierenden wählen die richtigen Artikel und Pluralformen der Nomen zum Thema „Möbel“ aus. Dadurch decken sie ein Bild auf, das sie anschließend beschreiben.

Die Studierenden klicken Sie auf 10 Personen und ergänzen die Sätze mit der richtigen Präposition und dem Ort.

In diesem Spiel üben Ihre Studierenden lokale Präpositionen mit der Frage „Wohin?“. Sie sprechen darüber, wohin sie gehen, und erklären ihre Gründe.

Lokale Präpositionen mit der Frage „Wohin?“ und Redewendungen zum gemeinsamen Planen