Longevity: Wie man sein Altern verlangsamt
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- ihren persönlichen Longevity-Score einschätzen, einen Test machen und über ihre eigenen Gewohnheiten und Verbesserungspotenziale sprechen
- ein Video über verschiedene Longevity-Methoden ansehen und wichtige Informationen erfassen
- unterschiedliche Maßnahmen zur Förderung der Langlebigkeit danach bewerten, ob sie sinnvoll, teilweise sinnvoll oder zu radikal sind
- zwei unterschiedliche Meinungen zu Infusionen und natürlichen Methoden lesen und die eigene Position begründen
- thematischen Wortschatz im Kontext üben (das Altern hinauszögern, das Sterberisiko nimmt mit dem Alter zu, sich Infusionen legen lassen, den Alterungsprozess beschleunigen, die Zellen verjüngen, die Zellen erneuern, alte Körperzellen durch neue ersetzen, einen Verjüngungseffekt haben, Gene verändern, das Altern aufhalten)
- entscheiden, wofür sie 500 € und fünf Stunden pro Woche investieren würden, um ihre Langlebigkeit zu fördern
- ihre Entscheidungen begründen, unterschiedliche Standpunkte abwägen und auf die Argumente anderer reagieren
In den Hausaufgaben festigen die Studierenden den neuen Wortschatz zum Thema Longevity, ergänzen Wortverbindungen in einem Forumsbeitrag und schreiben nach einer kurzen Recherche eine eigene Antwort, in der sie mindestens fünf neue Ausdrücke verwenden.
Generation Z: Wie lebt und denkt die junge Generation?
In diesem Sprachklub setzen sich Ihre Studierenden mit den Besonderheiten der Generation Z auseinander, diskutieren aktuelle gesellschaftliche Themen, reflektieren den Einfluss sozialer Medien und erweitern dabei ihre Sprechkompetenz sowie ihren Wortschatz auf B2/C1-Niveau.
Trennbar oder untrennbar? – Interaktives Quiz
In dieser interaktiven Aktivität wiederholen die Studierenden trennbare und untrennbare Verben, überprüfen ihr Verständnis anhand von Quizaufgaben und wenden die Verben in verschiedenen Kontexten an.
Kurz & aktuell: Trennbar oder untrennbar?
In diesem Unterricht festigen die Studierenden trennbare und untrennbare Verben anhand authentischer Kurzmeldungen aus den Nachrichten und wenden sie anschließend in kurzen Texten an.
Deutschland im Fußballfieber
In diesem Sprachklub diskutieren die Studierenden aktuelle Fragen, lernen Fußballsprache und Redewendungen kennen, analysieren Spielausschnitte und entdecken die Bedeutung des Fußballs in Geschichte, Kultur und Marketing.
Tipps für Vielsitzer
Die Studierenden lernen, die gesundheitlichen Folgen langen Sitzens zu verstehen und praktische Strategien für mehr Bewegung und eine ergonomische Haltung im Alltag anzuwenden.
Klischees über Väter
Zum Vatertag diskutieren Ihre Studierenden typische Klischees und Stereotype über Väter. Anhand verschiedener Aussagen tauschen sie ihre Meinungen aus, reflektieren persönliche Erfahrungen.
Übertourismus im Sommer
In diesem Sprachclub werden Ihre Studierenden die Ursachen und Folgen des Übertourismus diskutieren, verschiedene Lösungsansätze bewerten und ihre eigene Position zu nachhaltigem Tourismus entwickeln.
Sommer: Probieren, Machen oder Auslassen?
In dieser Aktivität setzen sich die Teilnehmenden mit typischen Sommeraktivitäten auseinander. Sie entscheiden individuell, welche Aktivitäten sie im Sommer gern machen, welche sie ausprobieren möchten und welche sie lieber auslassen. Dabei begründen sie ihre Auswahl kurz und reflektieren persönliche Vorlieben und Abneigungen.