Я зараз вибухну!
У цьому уроці студенти:
- говорять про особисті тригери гніву
- читають і порівнюють два тексти про причини, прояви та стратегії поводження з гнівом
- тренують навички читання
- опрацьовують і вживають у контексті ідіоматичні та розмовні вирази (in die Luft gehen, der Kragen platzt, sich im Griff haben)
- обговорюють особистий досвід гніву та самоконтролю
Євробачення: оцінювання та опис виступів
Аналіз і порівняння виступів Євробачення, опрацювання лексики для оцінювання та створення власних текстів із аргументованою думкою.
Цифрова деменція: чи формує інтернет пам’ять, чи робить серфінг в мережі менш розумним?
Взаємозв’язок між часом перед екраном, пам’яттю та концентрацією. Стратегії для покращення концентрації та пам’яті тощо.
Ін’єкції для схуднення
Рефлексія ставлення до схуднення і медикаментів, аналіз тексту про Ozempic, застосування стратегій читання, розширення словникового запасу та критичне обговорення.
Гра табу: великодня версія
Гра «Табу», у якій студенти пояснюють слова, не використовуючи заборонені слова.
Це чи те? Великоднє видання
Cтуденти обирають між двома великодніми варіантами та обґрунтовують свій вибір.
3 причини чому…. весняна версія
Вправа на креативне обґрунтування незвичних весняних ідей та обмін думками в групі.
Шановні читачі: Bridgerton під мікроскопом
Рефлексія щодо звичок перегляду, ознайомлення та аналіз тропів, структурування змісту серіалів, розширення словникового запасу, а також критичне обговорення й формулювання власних думок.
Фразеологізми про тварин
Фразеологізми, в яких використовуються тварини