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In diesem Unterricht erweitern die Studierenden ihren Wortschatz rund um Wohnungs- und Technikprobleme und üben, typische Alltagssituationen am Telefon zu bewältigen. Dabei festigen sie die Zeitangaben „seit“ und „vor“ sowie wichtige Redemittel für Gespräche mit dem Hausmeister und dem Kundenservice.

In dieser Aktivität korrigieren Ihre Studierenden falsche Aussagen und üben die Verneinung mit nicht und kein(e).

In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden analoge und digitale Freizeitaktivitäten vergleichen, einen Text über den Trend analoger Hobbys lesen, ihre Meinung austauschen sowie ihre Lieblingsaktivitäten beschreiben und begründen.

In dieser Aktivität verbessern die Studierenden Schritt für Schritt ihre Fähigkeit, ein Bild zu beschreiben, als Vorbereitung auf die DTZ-Prüfung auf A2- und B1-Niveau.

In diesem Sprachklub sprechen Ihre Studierenden über Sommerjobs und Nebenjobs, lernen typische Berufe kennen und tauschen sich über eigene Erfahrungen sowie Bewerbungen für Ferienjobs aus.

Ein Student würfelt und stellt zu der Tätigkeit auf dem Feld eine Frage mit „Seit wann?“, „Wie lange schon?“ oder „Wann?“. Der andere Student beantwortet sie mit „seit“ oder „vor“.

In diesem Unterricht erweitern Ihre Studierenden ihren Wortschatz zu Elektrogeräten und Geräteproblemen und festigen die Grammatik zu seit, vor, Wann?, Seit wann?, Wie lange schon?, weil und deshalb anhand abwechslungsreicher Übungen.

In diesem Spiel ergänzen Ihre Studierenden die fehlenden Buchstaben im Möbelwortschatz, ordnen Buchstaben zu und beschreiben ein Zimmer.