Ruf den Hausmeister an!
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- über typische Probleme in der Wohnung und mit technischen Geräten sprechen.
- den Wortschatz rund um Reparaturen, Haushalt und Elektronik kennenlernen und anwenden.
- zwischen Problemen unterscheiden, für die man den Hausmeister oder den Kundenservice anruft.
- die Zeitangaben seit und vor wiederholen und in passenden Situationen verwenden.
- Texte über Alltagsprobleme lesen und die wichtigsten Informationen verstehen.
- Dialoge ergänzen und typische Redemittel für Telefonate mit dem Hausmeister und dem Kundenservice üben.
- ganze Sätze bilden, um Probleme genau zu beschreiben und nach Hilfe zu fragen.
- Rollenspiele durchführen, in denen sie Termine vereinbaren, Fragen stellen, Lösungen anbieten und auf Probleme reagieren.
- ihre Sprechsicherheit in realistischen Alltagssituationen verbessern.
Als Hausaufgabe wiederholen die Studierenden den Wortschatz sowie die Zeitangaben seit und vor und schreiben eine E-Mail an den Hausmeister oder den Kundenservice.
Wir empfehlen, mit unserer Unterrichtseinheit „Wenn die Technik streikt“ zu beginnen und anschließend mit dieser Unterrichtseinheit fortzufahren.
Wenn die Technik streikt
In diesem Unterricht erweitern Ihre Studierenden ihren Wortschatz zu Elektrogeräten und Geräteproblemen und festigen die Grammatik zu seit, vor, Wann?, Seit wann?, Wie lange schon?, weil und deshalb anhand abwechslungsreicher Übungen.
Leben im Smart Home
Smart-Home-Technologien in Alltagssituationen
Haushaltsgeräte, die wirklich Zeit sparen
Über Haushaltsgeräte sprechen, Wortschatz zu Funktionen erweitern, einen Text lesen sowie in Rollenspielen Geräte empfehlen und den eigenen Alltag reflektieren.
Lügendetektor: Verneinung mit nicht und kein(e)
In dieser Aktivität korrigieren Ihre Studierenden falsche Aussagen und üben die Verneinung mit nicht und kein(e).
Analoge Hobbys statt Doomscrolling
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden analoge und digitale Freizeitaktivitäten vergleichen, einen Text über den Trend analoger Hobbys lesen, ihre Meinung austauschen sowie ihre Lieblingsaktivitäten beschreiben und begründen.
Bildbeschreibung
In dieser Aktivität verbessern die Studierenden Schritt für Schritt ihre Fähigkeit, ein Bild zu beschreiben, als Vorbereitung auf die DTZ-Prüfung auf A2- und B1-Niveau.
Sommerjobs und Nebenjobs
In diesem Sprachklub sprechen Ihre Studierenden über Sommerjobs und Nebenjobs, lernen typische Berufe kennen und tauschen sich über eigene Erfahrungen sowie Bewerbungen für Ferienjobs aus.
Drei gewinnt: Seit, vor
Ein Student würfelt und stellt zu der Tätigkeit auf dem Feld eine Frage mit „Seit wann?“, „Wie lange schon?“ oder „Wann?“. Der andere Student beantwortet sie mit „seit“ oder „vor“.
Wenn die Technik streikt
In diesem Unterricht erweitern Ihre Studierenden ihren Wortschatz zu Elektrogeräten und Geräteproblemen und festigen die Grammatik zu seit, vor, Wann?, Seit wann?, Wie lange schon?, weil und deshalb anhand abwechslungsreicher Übungen.
Wortschatzspiel: Möbel
In diesem Spiel ergänzen Ihre Studierenden die fehlenden Buchstaben im Möbelwortschatz, ordnen Buchstaben zu und beschreiben ein Zimmer.
Zwischen den Sesseln
In diesem Unterricht wiederholen die Studierenden den Möbelwortschatz und die Pluralformen, lernen lokale Präpositionen kennen und üben diese auf verschiedene Weise.