Nachhaltigkeit im Supermarktregal
In diesem Sprachclub werden Ihre Studierenden:
- die Bedeutung von Nachhaltigkeit sowie thematische Fragen besprechen
- Labels für Nachhaltigkeit analysieren
- ihr Wissen über Nachhaltigkeit im Supermarkt mit einem Quiz testen
- sich Supermärkte in 10 Jahren vorstellen und überlegen, welche nachhaltigen Veränderungen es bis dahin geben könnte
- das Spiel „Teufelsadvokat“ spielen
- Diskussionen führen
- ein Projekt erstellen
ESC, Auftritte bewerten und beschreiben
Eurovision-Auftritte analysieren und vergleichen, Wortschatz zur Bewertung von Performances erarbeiten sowie eigene Texte mit begründeter Meinung verfassen.
Nachhaltigkeit im Alltag (und, aber, so)
Aussagen logisch erweitern, Konnektoren (und, aber, so) anwenden und begründete Meinungen formulieren.
Digitale Demenz: Bildet das Internet oder macht Surfen dumm?
Zusammenhänge zwischen Bildschirmzeit, Gedächtnis und Konzentration. Strategien zur Verbesserung von Konzentration und Gedächtnis usw.
Abnehmspritze
Einstellungen zu Abnehmen und Medikamenten reflektieren, Text zu Ozempic analysieren, Lesestrategien anwenden, Wortschatz erweitern und Aussagen kritisch diskutieren.
Wenn Roboter schnurren
Ein Streichelzoo mit KI-Tieren und Wortschatz im Kontext von künstlicher Intelligenz und Tieren
Was wäre passiert, wenn…?
Konjunktiv II der Vergangenheit üben, hypothetische Situationen formulieren und Sätze mit „wenn“, „hätte/wäre“ + Partizip II bilden.
Tabu-Spiel: Ostern Edition
Ein Tabu-Spiel, in dem die Studierenden Wörter erklären, ohne Tabuwörter zu verwenden.
Dies oder das: Ostern-Edition
In dieser Aktivität entscheiden sich die Studierenden zwischen zwei Osteroptionen und begründen ihre Wahl.