Aufräumen und Cleanfluencer
Cleanfluencer-Trends und Putzroutinen diskutieren, Meinungen austauschen, Bilder beschreiben und kreative Aufgaben rund ums Putzen bearbeiten.
Cleanfluencer-Trends und Putzroutinen diskutieren, Meinungen austauschen, Bilder beschreiben und kreative Aufgaben rund ums Putzen bearbeiten.
Biografien bedeutender Frauen erarbeiten, Präteritum üben sowie Leistungen vergleichen und eigene Meinungen diskutieren.
Unterschied zwischen Glimmern und Triggern verstehen, über persönliche Erfahrungen sprechen, Präpositionen und Kasus üben, in Partnerarbeit kommunizieren und Tipps geben.
Die Studierenden schauen sich die Bilder an, beschreiben sie Schritt für Schritt und müssen dabei die Konstruktion „es gibt“ verwenden.
Wortschatzthemen rund um Arbeit, Belastung und Erfüllung
Aussagen zu Geld und Sparen diskutieren, ein Video zu finanziellen Rücklagen verstehen, Finanzwortschatz erweitern und in Gruppen Strategien zum Sparen reflektieren.
„Vitamin B“ als berufliches Netzwerken. Netzwerktypen und deutsche Netzwerk-Etikette.
Zitate und Artikel zur Sprachentwicklung diskutieren, Sprachwandel (z. B. Anglizismen, Grammatik- und Dialektveränderungen) analysieren, Fachwortschatz erarbeiten und Argumentationsfähigkeiten durch Diskussionen und Rollenspiele trainieren.
Diese kommunikative Sprechaktivität fördert Meinungsäußerung und Interaktion anhand kreativer Anmachsprüche. Nach einem kurzen Video-Einstieg diskutieren die Lernenden verschiedene Sprüche und bewerten diese als lustig, originell oder peinlich.
In dieser Aktivität vervollständigen Ihre Studierenden das Gedicht, sodass ein lustiges Gedicht entsteht.
Valentinstags aus der Sicht verschiedener Generationen, Valentinstagswerbungen, die Rolle von Geschenken in der Liebe
In dieser mündlichen Aktivität besprechen Studierende verschiedene Aussagen zu Partnerschaften mit Menschen aus unterschiedlichen Ländern und reflektieren, wie realistisch diese sind oder ob es sich eher um Klischees handelt.
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