Geschichte eines Brands – Starbuck
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- ihr Vorwissen über Starbucks aktivieren und sich über eigene Erfahrungen austauschen
- einen Artikel über die Geschichte von Starbucks arbeitsteilig lesen und wichtige Informationen herausarbeiten
- die Informationen mit ihrem Partner austauschen und eine Übersicht vervollständigen
- ihr Textverständnis mit Richtig-Falsch-Aussagen überprüfen und Fehler korrigieren
- thematischen Wortschatz rund um Unternehmen und Konsum (wie „einen Kredit aufnehmen“, „auf den Markt bringen“) kennenlernen
- den neuen Wortschatz in verschiedenen Übungen anwenden
- eine eigene Café-Idee entwickeln und präsentieren
Als Hausaufgaben werden die Studierenden die gelernten Vokabeln in zwei interaktiven Übungen wiederholen: Sie verbinden die Ausdrücke und ergänzen anschließend einen Lückentext.
Analoge Hobbys statt Doomscrolling
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden analoge und digitale Freizeitaktivitäten vergleichen, einen Text über den Trend analoger Hobbys lesen, ihre Meinung austauschen sowie ihre Lieblingsaktivitäten beschreiben und begründen.
Bildbeschreibung
In dieser Aktivität verbessern die Studierenden Schritt für Schritt ihre Fähigkeit, ein Bild zu beschreiben, als Vorbereitung auf die DTZ-Prüfung auf A2- und B1-Niveau.
Reisepannen
Typische Probleme und unerwartete Situationen auf Reisen besprechen, gemeinsam Lösungen entwickeln und diskutieren, wie aus einer Reisepanne manchmal sogar eine gute Erinnerung werden kann.
Tabu-Spiel: Umweltprobleme
Die Lernenden erklären Begriffe, ohne die Tabuwörter zu verwenden. Die anderen erraten den gesuchten Begriff. So trainieren sie Wortschatz und freies Sprechen.
Umweltprobleme unserer Zeit
In diesem Unterricht erweitern die Studierenden ihren Wortschatz zum Thema Umweltprobleme, lernen Futur I für Prognosen kennen und sprechen über mögliche Lösungen für globale Herausforderungen.
Mikroabenteuer. Sprechen
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden ein Mikroabenteuer gemeinsam planen und dabei Redemittel sowie Strategien für den Prüfungsteil Goethe-Zertifikat B1 – Sprechen, Teil 2 anwenden.
Die Umfrage sagt … – Sommeredition.
Zu jeder Runde steht eine Frage zum Thema Sommer. Die Aufgabe ist es, die beliebtesten Antworten zu erraten.
Mikroabenteuer. Lesen.
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden einen Lesetext mit Tipps für Mikroabenteuer lesen, Lesestrategien für den Prüfungsteil Goethe-Zertifikat B1 – Lesen, Teil 3 kennenlernen und anwenden.