Gruselgeschichte
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- eine Gruselgeschichte lesen und hören und den Inhalt zusammenfassen
- die Präteritumformen regelmäßiger und unregelmäßiger Verben üben
- mithilfe verschiedener Übungen das Präteritum üben
- eigene kurze Gruselgeschichten schreiben
- dabei Wortschatz und Grammatik kreativ anwenden
- mit Partnern eine Gruselgeschichte erstellen
Halloween als starker Wirtschaftsfaktor
Dieses Material beleuchtet Halloween als Wirtschaftsfest und bietet die Möglichkeit, das Thema Konsum und Wirtschaft kritisch zu hinterfragen.
Halloween-Fluchtspiel
Ein spannendes Genially-Escape-Spiel, bei dem die Studierenden Halloween-Rätsel lösen müssen.
Halloween: von Tür zu Tür
In diesem Unterricht lernen die Studierenden das Konzept des „Süßes oder Saueres“ kennen.
Beste Kostüme für Halloween
Halloween-Kostüme und Trends diskutieren, Wortschatz zu Looks erweitern und kreative Aufgaben rund um Halloween bearbeiten.
Ich habe noch nie: Halloween
Ein unterhaltsames Spiel, um Halloween-Themen und ungewöhnliche Aussagen im Unterricht einzubauen. Fördert freies Sprechen und eignet sich als Einstieg oder Abschluss der Stunde.
Trick or Talk? Halloween
Halloween-Mythen und -Traditionen, Kostüme, Gruselgeschichten usw.
Noch nie habe ich
Ein unterhaltsames Spiel, um Halloween-Themen und ungewöhnliche Aussagen im Unterricht einzubauen.
Analoge Hobbys statt Doomscrolling
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden analoge und digitale Freizeitaktivitäten vergleichen, einen Text über den Trend analoger Hobbys lesen, ihre Meinung austauschen sowie ihre Lieblingsaktivitäten beschreiben und begründen.
Bildbeschreibung
In dieser Aktivität verbessern die Studierenden Schritt für Schritt ihre Fähigkeit, ein Bild zu beschreiben, als Vorbereitung auf die DTZ-Prüfung auf A2- und B1-Niveau.
Sommerjobs und Nebenjobs
In diesem Sprachklub sprechen Ihre Studierenden über Sommerjobs und Nebenjobs, lernen typische Berufe kennen und tauschen sich über eigene Erfahrungen sowie Bewerbungen für Ferienjobs aus.
Drei gewinnt: Seit, vor
Ein Student würfelt und stellt zu der Tätigkeit auf dem Feld eine Frage mit „Seit wann?“, „Wie lange schon?“ oder „Wann?“. Der andere Student beantwortet sie mit „seit“ oder „vor“.
Wenn die Technik streikt
In diesem Unterricht erweitern Ihre Studierenden ihren Wortschatz zu Elektrogeräten und Geräteproblemen und festigen die Grammatik zu seit, vor, Wann?, Seit wann?, Wie lange schon?, weil und deshalb anhand abwechslungsreicher Übungen.
Die Umfrage sagt … – Sommeredition.
Zu jeder Runde steht eine Frage zum Thema Sommer. Die Aufgabe ist es, die beliebtesten Antworten zu erraten.
Souvenirs aus dem Urlaub
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden typische Reisesouvenirs beschreiben, besprechen und erraten sowie im Spiel Alias ihren Wortschatz und Relativsätze im Nominativ und Akkusativ wiederholen und festigen.
Sommer: Probieren, Machen oder Auslassen?
In dieser Aktivität setzen sich die Teilnehmenden mit typischen Sommeraktivitäten auseinander. Sie entscheiden individuell, welche Aktivitäten sie im Sommer gern machen, welche sie ausprobieren möchten und welche sie lieber auslassen. Dabei begründen sie ihre Auswahl kurz und reflektieren persönliche Vorlieben und Abneigungen.