Sätze bauen: Adjektive mit Präpositionen
In diesem Spiel schauen sich die Studierende Karten an, auf denen Adjektive und Substantive stehen. Ihre Studierenden müssen die richtigen Präpositionen hinzufügen und einen grammatikalisch korrekten Satz bilden.
Verben mit Präpositionen
In diesem Spiel übt man die Verben mit Präpositionen auf Niveau B1.
Worüber….? – Darüber …. (Verben mit Präpositionen)
In diesem Spiel üben die Studierenden den Gebrauch von Verben mit Präpositionen zusammen mit Präpositionaladverbien wie woran, womit, worauf usw.
Darauf kann ich nicht verzichten!
Schlechte Gewohnheiten und ihre Auswirkungen diskutieren, Verben mit Präpositionen üben und Wege zur Veränderung von Gewohnheiten besprechen.
Glimmer und Trigger im Alltag
Unterschied zwischen Glimmern und Triggern verstehen, über persönliche Erfahrungen sprechen, Präpositionen und Kasus üben, in Partnerarbeit kommunizieren und Tipps geben.
ESC, Auftritte bewerten und beschreiben
Eurovision-Auftritte analysieren und vergleichen, Wortschatz zur Bewertung von Performances erarbeiten sowie eigene Texte mit begründeter Meinung verfassen.
Nachhaltigkeit im Alltag (und, aber, so)
Aussagen logisch erweitern, Konnektoren (und, aber, so) anwenden und begründete Meinungen formulieren.
Digitale Demenz: Bildet das Internet oder macht Surfen dumm?
Zusammenhänge zwischen Bildschirmzeit, Gedächtnis und Konzentration. Strategien zur Verbesserung von Konzentration und Gedächtnis usw.
Wenn Roboter schnurren
Ein Streichelzoo mit KI-Tieren und Wortschatz im Kontext von künstlicher Intelligenz und Tieren
Was wäre passiert, wenn…?
Konjunktiv II der Vergangenheit üben, hypothetische Situationen formulieren und Sätze mit „wenn“, „hätte/wäre“ + Partizip II bilden.
Tabu-Spiel: Ostern Edition
Ein Tabu-Spiel, in dem die Studierenden Wörter erklären, ohne Tabuwörter zu verwenden.
Dies oder das: Ostern-Edition
In dieser Aktivität entscheiden sich die Studierenden zwischen zwei Osteroptionen und begründen ihre Wahl.
Im Umgang mit ChatGPT
Erfahrungen mit ChatGPT austauschen, Einsatzbereiche und Risiken von KI diskutieren, ein Video analysieren sowie Wortschatz anwenden und Meinungen teilen.