Що мені можна сфотографувати?
У цьому розмовному клубі ваші студенти:
- на основі відео ознайомляться з основами фотоправа та в парах обговорять приклади ситуацій
- говоритимуть про власний досвід фотографування та перебування в ролі фотографованого
- у рольових іграх ввічливо проситимуть дозволу на фото або формулюватимуть відмову
- висловлюватимуть свою думку щодо суперечливих тем, як-от «фото дітей в інтернеті», у форматі Fishbowl-дискусії
- презентуватимуть і описуватимуть своє улюблене фото
- разом розроблять креативний фотопроєкт на тему «Речі, яких ніхто не бачить»
Що тут відбувається? (als ob / als + Konjunktiv II)
Студенти висловлюють припущення щодо різних зображень і ситуацій та практикують нереальні порівняльні речення з als ob і als + Konjunktiv II.
Життя, яке здається ідеальним
Нереальні порівняльні речення з als ob та als на основі типових ситуацій із соціальних мереж.
День матері
Мовний клуб до Дня матері, у якому ваші студенти, зокрема, називають і описують відомі образи матерів із фільмів і телебачення, а також аналізують образи матерів у рекламі та медіа.
Сталий спосіб життя в повсякденності (und, aber, so)
Логічне розширення висловлювань, використання сполучників (und, aber, so) та формулювання обґрунтованої думки.
Екологічно відповідальний у повсякденному житті. Частина 1.
Поради для більшої екологічної свідомовсті в повсякденному житті та відповідна лексика.
Щастя
Особисті щасливі моменти, фразеологізми на тему щастя, ключові чинники щастя, різні види щастя.
Коли роботи муркочуть
Контактний зоопарк із тваринами, створеними штучним інтелектом, і лексика в контексті штучного інтелекту та тварин.
Втрачені можливості в житті
Обговорення рішень і втрачених можливостей, використання мовних зворотів, тренування Konjunktiv II минулого часу та рефлексія власного досвіду.