Що би Ви сказали? Завдання для розігріву на початку уроку

У цьому уроці студенти знайомляться з історією та історією успіху Starbucks, розширюють свій словниковий запас на тему підприємництва та споживання, а потім розробляють власну ідею кафе.

У цьому уроці ваші студенти всебічно опрацюють тему самотності через саморефлексію, роботу з текстом та обговорення, а також сформують відповідний тематичний словниковий запас і одразу активно застосовуватимуть його в особистих бесідах.

У цьому уроці студенти розширять свій словниковий запас з тем «Проблеми в будинку» та «Несправності техніки» й навчаться вирішувати типові повсякденні ситуації під час телефонних розмов. Водночас вони закріплять уживання часових показників "seit" і "vor", а також опрацюють важливі мовленнєві конструкції для спілкування із завгоспом і службою підтримки.

У цій вправі студенти виправляють неправильні твердження та відпрацьовують заперечення з nicht і kein(e).

У цьому розмовному клубі студенти дослідять особливості покоління Z, обговорять його цінності, виклики та роль соціальних мереж у сучасному суспільстві. Завдяки дискусіям, рольовим іграм і комунікативним завданням вони розвинуть навички усного мовлення та розширять словниковий запас на рівні B2/C1.

У цій інтерактивній активності студенти повторять відокремлювані та невідокремлювані дієслова, перевірять своє розуміння за допомогою завдань у форматі вікторини.

У цьому уроці студенти закріплять відокремлювані та невідокремлювані дієслова на основі автентичних новинних повідомлень і застосують їх у власних коротких текстах.

У цьому уроці студенти ознайомляться з різними методами підтримання довголіття та обговорять, які заходи можуть допомогти уповільнити старіння і де проходять межі біохакінгу.