Die erste Stunde im A1 Kurs: Mein erster Deutschunterricht
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- verschiedene Begrüßungsformen auf Deutsch lernen
- sich selbst vorstellen und andere nach ihrem Namen fragen
- über ihre Herkunft sprechen und entsprechende Fragen stellen
- angeben, welche Sprachen sie sprechen, und sich nach den Sprachkenntnissen anderer erkundigen
- mit Videos arbeiten
- einfache Dialoge führen und an Kettengesprächen in Partner- oder Gruppenarbeit teilnehmen.
Der Fokus liegt auf ersten kommunikativen Handlungen auf A1-Niveau.
Die erste Stunde im B1 Kurs
Sich kennenlernen und persönliche Informationen austauschen, Präpositionen mit Dativ und Akkusativ sowie Nebensätze üben und über Reiseerfahrungen sprechen und schreiben.
Die erste Stunde im A2 Kurs
Zahlen sowie Konnektoren wiederholen, Lernwortschatz üben und in einem Gruppenforum über das Deutschlernen schreiben.
Die erste Stunde im B2 Kurs
Sich kennenlernen, Relativ- und Infinitivsätze sowie Konjunktiv II üben, Lesetexte verstehen und über persönliche Lebensveränderungen reflektieren und diskutieren.
Würfelspiel: Wohin gehen Sie und warum?
In diesem Spiel üben Ihre Studierenden lokale Präpositionen mit der Frage „Wohin?“. Sie sprechen darüber, wohin sie gehen, und erklären ihre Gründe.
Gehen wir ins Kino?
Lokale Präpositionen mit der Frage „Wohin?“ und Redewendungen zum gemeinsamen Planen
MYSTERY-BOX Spiel: Behalten oder verschenken Sie die Schachtel? In der Stadt
Mithilfe dieses Spiels trainiert man lokale Präpositionen mit der Frage „Wo?“
In der Stadt
Orte in der Stadt und lokale Präpositionen (Dativ)
Beim Augenarzt
Zentraler Wortschatz zum Thema Augenarzt: typische Dialoge an der Rezeption, häufige Augenbeschwerden und Arzt-Patienten-Gespräche.
Hast du morgen um 10 Uhr Zeit?
Wortschatz zu Zeit und Datum wiederholen, temporale Präpositionen üben, Kinoprogramm verstehen sowie Einladungen in Dialogen annehmen oder ablehnen.
Interviewspiel: Temporale Präpositionen
Arbeit zu zweit mit Rollenkarte, Interviewfragen stellen und beantworten sowie temporale Präpositionen (um, am, von, bis, ab) anwenden.
Was machst du im Frühling gern?
Frühling und Freizeitaktivitäten, die Struktur „mögen“ + Akkusativ sowie die Verwendung von „gern / nicht gern / sehr gern / gar nicht gern“