Die erste Stunde im B2 Kurs
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- einander kennenlernen und persönliche Informationen austauschen
- Relativsätze mit passenden Relativpronomen und Präpositionen bilden
- Infinitivsätze mit und ohne „zu“ korrekt verwenden
- Lesetexte zu persönlichen Wendepunkten verstehen
- den Konjunktiv II für Wünsche, hypothetische Situationen und irreale Vergangenheit üben
- über Veränderungen im eigenen Leben reflektieren und diskutieren
Die erste Stunde im A1 Kurs: Mein erster Deutschunterricht
Begrüßungen, Vorstellen, Herkunft und Sprachen auf A1-Niveau üben sowie einfache Dialoge und Partnerarbeit durchführen.
Die erste Stunde im A2 Kurs
Zahlen sowie Konnektoren wiederholen, Lernwortschatz üben und in einem Gruppenforum über das Deutschlernen schreiben.
Die erste Stunde im B1 Kurs
Sich kennenlernen und persönliche Informationen austauschen, Präpositionen mit Dativ und Akkusativ sowie Nebensätze üben und über Reiseerfahrungen sprechen und schreiben.
Was würden Sie wählen? Erste Stunde im Kurs
Die Aktivität eignet sich für die erste Stunde im Kurs. Diese Besprechung kann auch als Aufwärmübung benutzt werden.
Was würden Sie wählen? Kennenlernen
Die Aktivität eignet sich für die erste Stunde im Kurs. Diese Besprechung kann auch als Aufwärmübung benutzt werden.
ESC, Auftritte bewerten und beschreiben
Eurovision-Auftritte analysieren und vergleichen, Wortschatz zur Bewertung von Performances erarbeiten sowie eigene Texte mit begründeter Meinung verfassen.
Nachhaltigkeit im Alltag (und, aber, so)
Aussagen logisch erweitern, Konnektoren (und, aber, so) anwenden und begründete Meinungen formulieren.
Digitale Demenz: Bildet das Internet oder macht Surfen dumm?
Zusammenhänge zwischen Bildschirmzeit, Gedächtnis und Konzentration. Strategien zur Verbesserung von Konzentration und Gedächtnis usw.
Wenn Roboter schnurren
Ein Streichelzoo mit KI-Tieren und Wortschatz im Kontext von künstlicher Intelligenz und Tieren
Was wäre passiert, wenn…?
Konjunktiv II der Vergangenheit üben, hypothetische Situationen formulieren und Sätze mit „wenn“, „hätte/wäre“ + Partizip II bilden.
Tabu-Spiel: Ostern Edition
Ein Tabu-Spiel, in dem die Studierenden Wörter erklären, ohne Tabuwörter zu verwenden.
Dies oder das: Ostern-Edition
In dieser Aktivität entscheiden sich die Studierenden zwischen zwei Osteroptionen und begründen ihre Wahl.
Im Umgang mit ChatGPT
Erfahrungen mit ChatGPT austauschen, Einsatzbereiche und Risiken von KI diskutieren, ein Video analysieren sowie Wortschatz anwenden und Meinungen teilen.