Herbstmode und Trends
In diesem Sprachklub werden Ihre Studierenden:
- aktuelle Herbsttrends kennenlernen und eigene Meinungen dazu äußern
- beim Farben-Memory spielerisch Wortschatz zu Herbstfarben üben
- in Bildbeschreibungen Outfits darstellen und bewerten
- im Rollenspiel „Im Geschäft“ nach Größe, Farbe und Preis fragen und verhandeln
- ihr Lieblings-Herbstoutfit präsentieren und Must-haves sammeln
- im Partnerinterview Fragen zu Modegewohnheiten stellen und beantworten
- in Diskussionen die Bedeutung von Mode und Schnelltrends reflektieren
Herbst und Psyche (Herbstblues)
Über Strategien gegen Herbstblues sprechen, kreative Inhalte wie Playlists und Geschichten erstellen, Metaphern deuten sowie in Diskussionen Lösungen und Tipps entwickeln.
Herbst-Bucket-Liste
Herbstgewohnheiten und -präferenzen diskutieren, lesen und kommentieren sowie eigene Pläne und Aktivitäten austauschen.
Erklär mir den Herbst
Assoziationen zum Herbst besprechen, Wortschatz erweitern, wenn-Sätze üben und spielerisch in Partnerarbeit über herbstliche Aktivitäten sprechen.
Hygge: Gemütlichkeit im Herbst
Assoziationen zum Herbst äußern, Wortschatz im Kontext erarbeiten, einen Text über Hygge lesen sowie eigene Erfahrungen zu Gemütlichkeit im Herbst austauschen und neue Redemittel anwenden.
Schöner Herbst, oder?
Checkliste zum Herbstalltag, Herbstfeste, Reiseziel im Herbst, Lieblings-Herbstoutfit
Was würden Sie wählen? Herbstedition
In dieser Aufgabe schauen die Studierenden zwei herbstliche Fotos an und entscheiden, welche Möglichkeit sie besser finden.
Analoge Hobbys statt Doomscrolling
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden analoge und digitale Freizeitaktivitäten vergleichen, einen Text über den Trend analoger Hobbys lesen, ihre Meinung austauschen sowie ihre Lieblingsaktivitäten beschreiben und begründen.
Bildbeschreibung
In dieser Aktivität verbessern die Studierenden Schritt für Schritt ihre Fähigkeit, ein Bild zu beschreiben, als Vorbereitung auf die DTZ-Prüfung auf A2- und B1-Niveau.
Sommerjobs und Nebenjobs
In diesem Sprachklub sprechen Ihre Studierenden über Sommerjobs und Nebenjobs, lernen typische Berufe kennen und tauschen sich über eigene Erfahrungen sowie Bewerbungen für Ferienjobs aus.
Drei gewinnt: Seit, vor
Ein Student würfelt und stellt zu der Tätigkeit auf dem Feld eine Frage mit „Seit wann?“, „Wie lange schon?“ oder „Wann?“. Der andere Student beantwortet sie mit „seit“ oder „vor“.
Wenn die Technik streikt
In diesem Unterricht erweitern Ihre Studierenden ihren Wortschatz zu Elektrogeräten und Geräteproblemen und festigen die Grammatik zu seit, vor, Wann?, Seit wann?, Wie lange schon?, weil und deshalb anhand abwechslungsreicher Übungen.
Die Umfrage sagt … – Sommeredition.
Zu jeder Runde steht eine Frage zum Thema Sommer. Die Aufgabe ist es, die beliebtesten Antworten zu erraten.
Souvenirs aus dem Urlaub
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden typische Reisesouvenirs beschreiben, besprechen und erraten sowie im Spiel Alias ihren Wortschatz und Relativsätze im Nominativ und Akkusativ wiederholen und festigen.
Sommer: Probieren, Machen oder Auslassen?
In dieser Aktivität setzen sich die Teilnehmenden mit typischen Sommeraktivitäten auseinander. Sie entscheiden individuell, welche Aktivitäten sie im Sommer gern machen, welche sie ausprobieren möchten und welche sie lieber auslassen. Dabei begründen sie ihre Auswahl kurz und reflektieren persönliche Vorlieben und Abneigungen.