Herbst und Psyche (Herbstblues)
In diesem Sprachklub werden Ihre Studierenden:
- über persönliche Rituale und Strategien gegen Herbstblues sprechen
- eine Herbst-Playlist oder Filmliste gegen schlechte Stimmung gestalten
- eine kreative Krimi-Geschichte anhand von Bildern erzählen
- Kartenmetaphern deuten und eigene Bilder für Herbststimmungen entwickeln
- Expert*innenrunde zu Themen wie Vitamin D, Licht, Bewegung und Hygge führen.
Herbst-Bucket-Liste
Herbstgewohnheiten und -präferenzen diskutieren, lesen und kommentieren sowie eigene Pläne und Aktivitäten austauschen.
Herbstmode und Trends
Herbsttrends kennenlernen, Wortschatz zu Farben üben, Outfits beschreiben und bewerten, im Rollenspiel einkaufen sowie Modegewohnheiten und Trends diskutieren.
Erklär mir den Herbst
Assoziationen zum Herbst besprechen, Wortschatz erweitern, wenn-Sätze üben und spielerisch in Partnerarbeit über herbstliche Aktivitäten sprechen.
Hygge: Gemütlichkeit im Herbst
Assoziationen zum Herbst äußern, Wortschatz im Kontext erarbeiten, einen Text über Hygge lesen sowie eigene Erfahrungen zu Gemütlichkeit im Herbst austauschen und neue Redemittel anwenden.
Schöner Herbst, oder?
Checkliste zum Herbstalltag, Herbstfeste, Reiseziel im Herbst, Lieblings-Herbstoutfit
Was würden Sie wählen? Herbstedition
In dieser Aufgabe schauen die Studierenden zwei herbstliche Fotos an und entscheiden, welche Möglichkeit sie besser finden.
Tipps für Vielsitzer
Die Studierenden lernen, die gesundheitlichen Folgen langen Sitzens zu verstehen und praktische Strategien für mehr Bewegung und eine ergonomische Haltung im Alltag anzuwenden.
Klischees über Väter
Zum Vatertag diskutieren Ihre Studierenden typische Klischees und Stereotype über Väter. Anhand verschiedener Aussagen tauschen sie ihre Meinungen aus, reflektieren persönliche Erfahrungen.
Übertourismus im Sommer
In diesem Sprachclub werden Ihre Studierenden die Ursachen und Folgen des Übertourismus diskutieren, verschiedene Lösungsansätze bewerten und ihre eigene Position zu nachhaltigem Tourismus entwickeln.
Sommer: Probieren, Machen oder Auslassen?
In dieser Aktivität setzen sich die Teilnehmenden mit typischen Sommeraktivitäten auseinander. Sie entscheiden individuell, welche Aktivitäten sie im Sommer gern machen, welche sie ausprobieren möchten und welche sie lieber auslassen. Dabei begründen sie ihre Auswahl kurz und reflektieren persönliche Vorlieben und Abneigungen.
Vertical Drama – Serien Hochkant
In diesem Unterricht setzen sich Ihre Studierenden mit dem Trend der Vertical Dramas auseinander, erweitern ihren Wortschatz zum Thema Medien und Storytelling, analysieren die Wirkung moderner Serienformate.
3 Gründe, warum … Sommeredition
Die Studierenden überlegen sich drei Gründe, warum die Idee gut ist – auch wenn sie auf den ersten Blick absurd wirkt.
Midlife Crisis/Sinnkrise
Sich mit Sinnkrise/Midlife-Crisis auseinandersetzen, eigene Erfahrungen reflektieren, Wortschatz erweitern und differenziert darüber diskutieren.
Digitale Nomaden: Arbeiten unterwegs
In diesem Sprachklub diskutieren und reflektieren die Studierenden den Lebensstil digitaler Nomaden aus verschiedenen Perspektiven.