Im Kino läuft ein neuer Film
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- ihre Erfahrung eines Kinobesuchs teilen
- den Kino-Wortschatz üben
- Filmarten und Personen im Film besprechen
- mit dem Partner / der Partnerin arbeiten
Bücher VS Filme: Was inspiriert mehr?
Film- und Literaturgenres, Figuren, Zitate und Musik im Film diskutieren sowie Rollenspiele durchführen.
Weihnachtsfilme erraten
In diesen Aktivitäten erraten die Lernenden Weihnachtsfilme anhand von Emojis und Bildern.
Zeitlose Klassiker der Weihnachtsfilme
In diesem Unterrichtsmaterial erkennen die Studierenden verschiedene klassische Weihnachtsfilme anhand von Inhaltsangaben und lernen Wörter zum Thema Filme, Bewertungen und Handlungselemente.
Geneigte Leserschaft – Bridgerton unter der Lupe
Sehgewohnheiten reflektieren, Tropes kennenlernen und analysieren, Serieninhalte strukturieren, Wortschatz ausbauen sowie kritisch diskutieren und eigene Meinungen formulieren.
Was läuft gerade auf Netflix?
Wortschatz im Bereich Filmkritik und Serienbeschreibung
Würfelspiel: Wohin gehen Sie und warum?
In diesem Spiel üben Ihre Studierenden lokale Präpositionen mit der Frage „Wohin?“. Sie sprechen darüber, wohin sie gehen, und erklären ihre Gründe.
Gehen wir ins Kino?
Lokale Präpositionen mit der Frage „Wohin?“ und Redewendungen zum gemeinsamen Planen
Wunsch oder Problem?
In diesem Spiel üben die Studierenden die Konnektoren deshalb und trotzdem.
Rund ums Buch: Geschichten entdecken
Ausdrücke für Buchbeschreibungen und Relativsätze im Nominativ
Mysteriöse Bücher
In dieser Aktivität erzählen die Studierenden anhand des Buchtitels, worum es im Buch geht.
MYSTERY-BOX Spiel: Behalten oder verschenken Sie die Schachtel? In der Stadt
Mithilfe dieses Spiels trainiert man lokale Präpositionen mit der Frage „Wo?“
In der Stadt
Orte in der Stadt und lokale Präpositionen (Dativ)
Meine Stadt im Frühling
Frühling, Stadt und Natur – Erfahrungen und Erinnerungen