Probieren /Machen/Auslassen
In dieser Aktivität setzen sich die Teilnehmenden mit typischen Winteraktivitäten auseinander.Sie entscheiden individuell, welche Aktivitäten sie im Winter gern machen, welche sie ausprobieren möchten und welche sie lieber auslassen. Dabei begründen sie ihre Auswahl kurz und reflektieren persönliche Vorlieben und Abneigungen.
Einstieg nach den Winterferien
Mit spielerischen und kreativen Übungen wie Bingo, Diskussionen, Zukunftsreise, Memes und Ratespielen zurück in den Lernmodus starten und über die Winterferien sprechen.
Raus aus dem Ferienmodus
Strategien, um den Übergang vom Ferienmodus in den Alltag und Passivkonstruktionen mit Modalverben
Muttertag
Ein Sprachclub zum Muttertag, in dem Ihre Studierenden unter anderem berühmte Mutterfiguren aus Film und TV nennen und beschreiben sowie Mutterfiguren in Werbung und Medien analysieren.
Wunsch oder Problem?
In diesem Spiel üben die Studierenden die Konnektoren deshalb und trotzdem.
ESC, Auftritte bewerten und beschreiben
Eurovision-Auftritte analysieren und vergleichen, Wortschatz zur Bewertung von Performances erarbeiten sowie eigene Texte mit begründeter Meinung verfassen.
Nachhaltigkeit im Alltag (und, aber, so)
Aussagen logisch erweitern, Konnektoren (und, aber, so) anwenden und begründete Meinungen formulieren.
Nachhaltig im Alltag. Teil 1.
Tipps für mehr Nachhaltigkeit im Alltag und der dazugehörige Wortschatz
Rund ums Buch: Geschichten entdecken
Ausdrücke für Buchbeschreibungen und Relativsätze im Nominativ
Mysteriöse Bücher
In dieser Aktivität erzählen die Studierenden anhand des Buchtitels, worum es im Buch geht.
Digitale Demenz: Bildet das Internet oder macht Surfen dumm?
Zusammenhänge zwischen Bildschirmzeit, Gedächtnis und Konzentration. Strategien zur Verbesserung von Konzentration und Gedächtnis usw.