3 причини чому…. весняна версія
У цій вправі студенти вигадують креативні пояснення для незвичних або на перший погляд абсурдних весняних ідей. Вони називають три причини, чому певна ідея все ж може бути доречною або позитивною. Потім обмінюються своїми ідеями та обговорюють їх разом у групі.
3 причини, чому це гарна ідея …
Активність для розвитку аргументації щодо незвичних ідей та вільного обміну думками в групі.
Обери між двома: весняна версія
Інтерактивна вікторина з прийняттям рішень про весняні активності, у якій гравці обирають між різними варіантами дозвілля.
Весняна втома: як повернути енергію
Обмін досвідом щодо весняної втоми, опрацювання лексики про енергію та втому, аналіз відео, а також структурування причин, наслідків і рішень та формулювання рекомендацій.
Весняний bucket list
Обговорення асоціацій з весною, опрацювання лексики про весняні активності, перегляд відео та обговорення весняних тем (активності та гардероб), а також ігрова робота з бінго.
Що ти любиш робити навесні?
Весна та види дозвілля, структура „mögen“ + Akkusativ, а також вживання „gern / nicht gern / sehr gern / gar nicht gern“.
Покоління Z: стиль життя та світогляд сучасної молоді
У цьому розмовному клубі студенти дослідять особливості покоління Z, обговорять його цінності, виклики та роль соціальних мереж у сучасному суспільстві. Завдяки дискусіям, рольовим іграм і комунікативним завданням вони розвинуть навички усного мовлення та розширять словниковий запас на рівні B2/C1.
Відокремлювані чи невідокремлювані? — Інтерактивна вікторина
У цій інтерактивній активності студенти повторять відокремлювані та невідокремлювані дієслова, перевірять своє розуміння за допомогою завдань у форматі вікторини.
Актуальні новини: відокремлювані чи невідокремлювані дієслова?
У цьому уроці студенти закріплять відокремлювані та невідокремлювані дієслова на основі автентичних новинних повідомлень і застосують їх у власних коротких текстах.
Longevity: Як уповільнити старіння
У цьому уроці студенти ознайомляться з різними методами підтримання довголіття та обговорять, які заходи можуть допомогти уповільнити старіння і де проходять межі біохакінгу.
Аналогові хобі замість думскролінгу
У цьому уроці ваші студенти порівняють аналогові та цифрові види дозвілля, прочитають текст про тренд аналогових хобі, обміняються думками, а також опишуть свої улюблені заняття й пояснять, чому вони їм подобаються.
Опис картинки – тренажер
У цій вправі студенти крок за кроком розвивають уміння описувати зображення, готуючись до іспиту DTZ на рівнях A2 та B1.
Невдачі в подорожах
Обговорення типових проблем і непередбачуваних ситуацій під час подорожей, спільний пошук рішень і дискусія про те, як невдала ситуація в подорожі іноді може перетворитися на приємний спогад.
Чому корисно нудьгувати?
У цьому уроці ваші студенти розглянуть питання, чи може нудьга шкодити психіці та творчості або, навпаки, бути навіть корисною.