Літня робота та підробіток
У цьому розмовному клубі ваші студенти:
- активізують лексику на тему літніх підробітків, роботи за сумісництвом і сезонних професій
- співвіднесуть типові літні роботи з різними групами людей
- навчаться розрізняти сезонні професії та професії, якими можна займатися протягом усього року
- доберуть важливі якості до різних професій та пояснять свій вибір
- описуватимуть літні роботи за зображеннями
- говоритимуть про місце роботи, обов’язки та вимоги до різних літніх підробітків
- переглянуть відео про літні підробітки (Ferialjobs) в Австрії та обговорять їхні переваги
- поділяться власним досвідом літніх підробітків або роботи за сумісництвом
- відпрацюють телефонну розмову під час подання заявки на літню роботу
- представлять ідеальний для себе літній підробіток
Літо: спробувати, зробити чи пропустити?
У цій вправі учасники досліджують типові літні розваги. Вони самостійно вирішують, які види діяльності їм подобаються влітку, які вони хотіли б спробувати, а яких вони воліли б уникнути. Вони коротко пояснюють свій вибір та розмірковують про свої особисті вподобання та антипатії.
Бажання, мрії та плани
Літні активності та омріяні подорожі / ідеальне літо з використанням Konjunktiv II.
Літні традиції різних країн світу
У цьому розмовному клубі ваші студенти ділитимуться літніми спогадами, гратимуть у літнє бінго, обговорюватимуть літні традиції та місцеві свята, порівнюватимуть літо в різних країнах.
Staycation – відпочинок удома
Причини для staycation, зважуватимуть переваги та недоліки порівняно з відпочинком за кордоном
Те, що дратує влітку
У цьому мовному клубі ваші студенти говоритимуть про типові літні проблеми та скарги.
Аналогові хобі замість думскролінгу
У цьому уроці ваші студенти порівняють аналогові та цифрові види дозвілля, прочитають текст про тренд аналогових хобі, обміняються думками, а також опишуть свої улюблені заняття й пояснять, чому вони їм подобаються.
Опис картинки – тренажер
У цій вправі студенти крок за кроком розвивають уміння описувати зображення, готуючись до іспиту DTZ на рівнях A2 та B1.
Хрестики-нулики: seit, vor
Один студент кидає кубик і ставить запитання до дії, зображеної на полі, використовуючи „Seit wann?“, „Wie lange schon?“ або „Wann?“. Інший студент відповідає на нього, використовуючи „seit“ або „vor“.
Коли техніка виходить з ладу
У цьому уроці ваші студенти розширять словниковий запас з теми електроприладів і типових проблем у їхній роботі, а також закріплять граматику з seit, vor, Wann?, Seit wann?, Wie lange schon?, weil і deshalb за допомогою різноманітних вправ.
Опитування каже… — літня версія.
У кожному раунді ставиться одне запитання на літню тематику. Завдання полягає в тому, щоб відгадати найпопулярніші відповіді.
Сувеніри з відпустки
У цьому уроці ваші студенти описуватимуть, обговорюватимуть і відгадуватимуть типові сувеніри з подорожей, а також у грі Alias повторюватимуть і закріплюватимуть словниковий запас та означальні підрядні речення (Relativsätze) у називному (Nominativ) та знахідному (Akkusativ) відмінках.
Літо: спробувати, зробити чи пропустити?
У цій вправі учасники досліджують типові літні розваги. Вони самостійно вирішують, які види діяльності їм подобаються влітку, які вони хотіли б спробувати, а яких вони воліли б уникнути. Вони коротко пояснюють свій вибір та розмірковують про свої особисті вподобання та антипатії.
Як пережити спеку
У цьому уроці ваші студенти розширять словниковий запас з тем «спека», «здоров’я» та «самопочуття», навчаться описувати симптоми, пов’язані зі спекою, а також давати доречні поради.