Що було б, якби…?
Ця активність тренує Konjunktiv II минулого часу. Учні працюють із різними повсякденними ситуаціями та формулюють гіпотетичні висловлювання про те, що могло б статися інакше. Вони будують речення з «wenn», а також із «hätte» або «wäre» + Partizip II та відповідають повними реченнями.
Альтернативне житло (Частина 2)
Опис альтернативних форм житла з Konjunktiv II, висловлення нереальних уявлень та обговорення креативних життєвих сценаріїв.
Альтернативне житло(Частина 1)
Ознайомлення з альтернативними формами житла, їх порівняння й обговорення, розширення лексики на тему житла та висловлення особистих уподобань.
Гра уяви. Konjunktiv 2
Гра для тренування Konjunktiv II теперішнього та майбутнього часу.
Якби я був/була … (Konjunktiv II)
Гра для відпрацювання Konjunktiv II для вираження нереальних уявлень.
Три в ряд: Konjunktiv II для минулого
Це класична гра «хрестики-нулики» (також відома як «три в ряд»). Студенти мають доповнити речення відповідною формою Konjunktiv II минулого часу. Мета гри — першими позначити три клітинки в ряд (по горизонталі, вертикалі або діагоналі).
Покоління Z: стиль життя та світогляд сучасної молоді
У цьому розмовному клубі студенти дослідять особливості покоління Z, обговорять його цінності, виклики та роль соціальних мереж у сучасному суспільстві. Завдяки дискусіям, рольовим іграм і комунікативним завданням вони розвинуть навички усного мовлення та розширять словниковий запас на рівні B2/C1.
Аналогові хобі замість думскролінгу
У цьому уроці ваші студенти порівняють аналогові та цифрові види дозвілля, прочитають текст про тренд аналогових хобі, обміняються думками, а також опишуть свої улюблені заняття й пояснять, чому вони їм подобаються.
Опис картинки – тренажер
У цій вправі студенти крок за кроком розвивають уміння описувати зображення, готуючись до іспиту DTZ на рівнях A2 та B1.
Невдачі в подорожах
Обговорення типових проблем і непередбачуваних ситуацій під час подорожей, спільний пошук рішень і дискусія про те, як невдала ситуація в подорожі іноді може перетворитися на приємний спогад.
Чому корисно нудьгувати?
У цьому уроці ваші студенти розглянуть питання, чи може нудьга шкодити психіці та творчості або, навпаки, бути навіть корисною.
Гра «Табу»: Екологічні проблеми
Учні пояснюють поняття, не використовуючи заборонені слова. Інші мають відгадати потрібне слово. Так вони тренують словниковий запас і навички усного мовлення.
Глобальні екологічні проблеми сучасності
У цьому уроці студенти розширять словниковий запас на тему глобальних екологічних проблем, вивчать Futur I для прогнозів і говоритимуть про можливі шляхи розв'язання сучасних викликів.
Мікропригоди. Говоріння
На цьому занятті ваші студенти спільно спланують мікропригоду, використовуючи мовні засоби та стратегії для частини «Говоріння, частина 2» іспиту Goethe-Zertifikat B1.