Втрачені можливості в житті
У цьому уроці студенти:
- говорять про важливі рішення у своєму житті та рефлексують їхні наслідки
- описують типові ситуації, у яких люди втрачають можливості або шкодують про рішення
- читають і аналізують короткі історії з досвіду
- опрацьовують і застосовують відповідні мовні звороти та колокації на тему «втрачені можливості» (наприклад: im Nachhinein, bereuen, etwas nachholen, Komfortzone verlassen тощо)
- повторюють Konjunktiv II минулого часу та використовують його для вираження нереальних ситуацій і жалю
- будують нереальні умовні речення (наприклад: „Wenn ich … gehabt hätte, hätte ich … gemacht“)
- письмово структуровано рефлексують власний досвід і втрачені можливості
Альтернативне житло (Частина 2)
Опис альтернативних форм житла з Konjunktiv II, висловлення нереальних уявлень та обговорення креативних життєвих сценаріїв.
Альтернативне житло(Частина 1)
Ознайомлення з альтернативними формами житла, їх порівняння й обговорення, розширення лексики на тему житла та висловлення особистих уподобань.
Гра уяви. Konjunktiv 2
Гра для тренування Konjunktiv II теперішнього та майбутнього часу.
Якби я був/була … (Konjunktiv II)
Гра для відпрацювання Konjunktiv II для вираження нереальних уявлень.
Три в ряд: Konjunktiv II для минулого
Це класична гра «хрестики-нулики» (також відома як «три в ряд»). Студенти мають доповнити речення відповідною формою Konjunktiv II минулого часу. Мета гри — першими позначити три клітинки в ряд (по горизонталі, вертикалі або діагоналі).
Що тут відбувається? (als ob / als + Konjunktiv II)
Студенти висловлюють припущення щодо різних зображень і ситуацій та практикують нереальні порівняльні речення з als ob і als + Konjunktiv II.
Життя, яке здається ідеальним
Нереальні порівняльні речення з als ob та als на основі типових ситуацій із соціальних мереж.
День матері
Мовний клуб до Дня матері, у якому ваші студенти, зокрема, називають і описують відомі образи матерів із фільмів і телебачення, а також аналізують образи матерів у рекламі та медіа.
Сталий спосіб життя в повсякденності (und, aber, so)
Логічне розширення висловлювань, використання сполучників (und, aber, so) та формулювання обґрунтованої думки.
Екологічно відповідальний у повсякденному житті. Частина 1.
Поради для більшої екологічної свідомовсті в повсякденному житті та відповідна лексика.
Щастя
Особисті щасливі моменти, фразеологізми на тему щастя, ключові чинники щастя, різні види щастя.
Коли роботи муркочуть
Контактний зоопарк із тваринами, створеними штучним інтелектом, і лексика в контексті штучного інтелекту та тварин.
Що було б, якби…?
Тренування Konjunktiv II минулого часу, формулювання гіпотетичних ситуацій і побудова речень із «wenn», «hätte/wäre» + Partizip II.