Verpasste Chancen im Leben
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- über wichtige Entscheidungen in ihrem Leben sprechen und deren Auswirkungen reflektieren
- typische Situationen beschreiben, in denen Menschen Chancen verpassen oder Entscheidungen bereuen
- kurze Erfahrungsberichte lesen und analysieren
- relevante Redewendungen und Kollokationen zum Thema „verpasste Chancen“ erarbeiten und anwenden (im Nachhinein, bereuen, etwas nachholen, Komfortzone verlassen usw.)
- den Konjunktiv II der Vergangenheit wiederholen und gezielt einsetzen, um irreale Situationen und Bedauern auszudrücken
- irreale Konditionalsätze bilden (z. B. „Wenn ich … gehabt hätte, hätte ich … gemacht“)
- eigene Erfahrungen und verpasste Chancen strukturiert schriftlich reflektieren
Alternativ wohnen (Teil 2)
Alternative Wohnformen mit Konjunktiv II beschreiben, irreale Vorstellungen ausdrücken und kreative Wohnszenarien diskutieren.
Alternatives Wohnen (Teil 1)
Alternative Wohnformen kennenlernen, vergleichen und diskutieren, Wortschatz zu Wohnen erweitern und persönliche Präferenzen ausdrücken.
Das Spiel der Vorstellungskraft. Konjunktiv 2
Das Spiel zum Üben von Konjunktiv 2 für Gegenwart und Zukunft.
Drei Gewinnt: Konjunktiv II für Vergangenheit
Das ist ein klassisches Tic-Tac-Toe-Spiel, auch bekannt als „Drei gewinnt“. Ihre Studierenden müssen dabei die Sätze mit der passenden Konjunktiv-II-Form der Vergangenheit vervollständigen. Ziel des Spiels ist es, als Erster drei Felder in einer Reihe (horizontal, vertikal oder diagonal) zu markieren.
Wenn ich … wäre (Konjunktiv II)
Ein Spiel, um den Konjunktiv II für irreale Vorstellungen zu üben.
Was wäre passiert, wenn…?
Konjunktiv II der Vergangenheit üben, hypothetische Situationen formulieren und Sätze mit „wenn“, „hätte/wäre“ + Partizip II bilden.
Muttertag
Ein Sprachclub zum Muttertag, in dem Ihre Studierenden unter anderem berühmte Mutterfiguren aus Film und TV nennen und beschreiben sowie Mutterfiguren in Werbung und Medien analysieren.
Nachhaltigkeit im Alltag (und, aber, so)
Aussagen logisch erweitern, Konnektoren (und, aber, so) anwenden und begründete Meinungen formulieren.
Nachhaltig im Alltag. Teil 1.
Tipps für mehr Nachhaltigkeit im Alltag und der dazugehörige Wortschatz
Glück
Persönliche Glücksmomente, Redewendungen zum Thema Glück, zentrale Glücksfaktoren, verschiedene Arten von Glück
Wenn Roboter schnurren
Ein Streichelzoo mit KI-Tieren und Wortschatz im Kontext von künstlicher Intelligenz und Tieren
Was wäre passiert, wenn…?
Konjunktiv II der Vergangenheit üben, hypothetische Situationen formulieren und Sätze mit „wenn“, „hätte/wäre“ + Partizip II bilden.
Ostereiersuche
Das Unterrichtsmaterial über die Tradition der Ostereiersuche
Leben im Smart Home
Smart-Home-Technologien in Alltagssituationen