Wellness für die Seele
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- sich mit dem Thema Stress und der Resilienz gegen Stress beschäftigen
- Wortschatz zum Thema ‚Stress‘ erweitern
- Grammatik zum Thema „Relativsätze mit wer“ wiederholen
- ihren Stresstyp erkennen, Stressfaktoren und Techniken zur Reduzierung von Stress besprechen sowie die Charaktereigenschaften, die uns resilient machen
Freizeitstress im Urlaub
Freizeitstress im Urlaub analysieren, Wortschatz klären, Meinungen diskutieren und in kreativen Aufgaben sowie Präsentationen eigene Positionen entwickeln.
Burnout: Anzeichen, Ursachen, Prävention
Burnout, Stress und Work-Life-Balance anhand von Texten, Zitaten und Video analysieren, diskutieren und eigene Meinungen formulieren.
Comfort Food – Essen für die Seele
Comfort Food, Essgewohnheiten und persönliche Erinnerungen diskutieren, Wortschatz erweitern und eigene Erfahrungen austauschen.
FOMO: Tipps gegen Angst, etwas zu verpassen
FOMO verstehen, einen Text dazu bearbeiten, Strategien zur Selbstregulation kennenlernen, Wortschatz erweitern und eigene Erfahrungen sowie Meinungen diskutieren.
Unglücklich im Job
Wortschatzthemen rund um Arbeit, Belastung und Erfüllung
ESC, Auftritte bewerten und beschreiben
Eurovision-Auftritte analysieren und vergleichen, Wortschatz zur Bewertung von Performances erarbeiten sowie eigene Texte mit begründeter Meinung verfassen.
Nachhaltigkeit im Alltag (und, aber, so)
Aussagen logisch erweitern, Konnektoren (und, aber, so) anwenden und begründete Meinungen formulieren.
Digitale Demenz: Bildet das Internet oder macht Surfen dumm?
Zusammenhänge zwischen Bildschirmzeit, Gedächtnis und Konzentration. Strategien zur Verbesserung von Konzentration und Gedächtnis usw.
Wenn Roboter schnurren
Ein Streichelzoo mit KI-Tieren und Wortschatz im Kontext von künstlicher Intelligenz und Tieren
Was wäre passiert, wenn…?
Konjunktiv II der Vergangenheit üben, hypothetische Situationen formulieren und Sätze mit „wenn“, „hätte/wäre“ + Partizip II bilden.
Tabu-Spiel: Ostern Edition
Ein Tabu-Spiel, in dem die Studierenden Wörter erklären, ohne Tabuwörter zu verwenden.
Dies oder das: Ostern-Edition
In dieser Aktivität entscheiden sich die Studierenden zwischen zwei Osteroptionen und begründen ihre Wahl.
Im Umgang mit ChatGPT
Erfahrungen mit ChatGPT austauschen, Einsatzbereiche und Risiken von KI diskutieren, ein Video analysieren sowie Wortschatz anwenden und Meinungen teilen.