Das alte Jahr verabschieden, das neue begrüßen
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- die Zitate und den Text zum Jahreswechsel lesen und darüber diskutieren
- Reflexionsmethoden wie Marmeladenglas-Momente und Foto-Rückblicke anwenden
- eigene Vorsätze für das neue Jahr formulieren und in Gruppen besprechen.
Weihnachten in der Ukraine
Unterrichtsmaterial über ukrainische Gebräuche zu Weihnachten.
Weihnachten in deutschsprachigen Ländern
Weihnachtstraditionen in Deutschland, der Schweiz und Österreich
Weihnachten und Konsum
In diesem Unterrichtsmaterial teilen Ihre Studierenden ihre eigenen Erfahrungen und Meinungen zu Themen wie Konsum, Geschenkideen und Weihnachtswerte.
Weihnachten: Noch nie habe ich
Ein unterhaltsames Spiel, um Weihnachtsthemen und ungewöhnliche Aussagen im Unterricht einzubauen. Fördert freies Sprechen und eignet sich als Einstieg oder Abschluss der Stunde.
Weihnachten: Was Würden Sie Wählen?
Ein unterhaltsames Spiel, um über Weihnachten im Unterricht zu sprechen. Fördert freies Sprechen und eignet sich als Einstieg oder Abschluss der Stunde.
Weihnachtsbingo
Die Studierenden sprechen miteinander, stellen Fragen und kreuzen Felder an, wenn die Aussagen auf jemanden zutreffen. Wer als Erste*r vier Felder angekreuzt hat, gewinnt.
Weihnachtsfilme erraten
In diesen Aktivitäten erraten die Lernenden Weihnachtsfilme anhand von Emojis und Bildern.
Weihnachtsgerichte
In dieser Aktivität lernen die Studierenden traditionelle Weihnachtsgerichte in Deutschland kennen.
Weihnachtstraditionen in meiner Familie
Sprachclub zu Weihnachten über Familientraditionen, Weihnachts- und Silvesteressen, Geschenken usw.
Weihnachtszauber
Wortschatz, Weihnachtstraditionen und die Geschichte von Weihnachtsgeschenken
Silvester weltweit
Typische Grußformeln zu Weihnachten und Silvester. Silvestertraditionen aus verschiedenen Ländern.
Ich sehe was, was du nicht siehst. Weihnachten und Silvester
Alle schauen sich das Bild an. Eine Person sagt: „Ich sehe was, was du nicht siehst, und das ist [Farbe/Form/Material].“ Die anderen raten.
Kulturelle Unterschiede – Weihnachten & Silvester
Sprachklubmaterial zu Weihnachts- und Silvestertraditionen weltweit
Generation Z: Wie lebt und denkt die junge Generation?
In diesem Sprachklub setzen sich Ihre Studierenden mit den Besonderheiten der Generation Z auseinander, diskutieren aktuelle gesellschaftliche Themen, reflektieren den Einfluss sozialer Medien und erweitern dabei ihre Sprechkompetenz sowie ihren Wortschatz auf B2/C1-Niveau.
Analoge Hobbys statt Doomscrolling
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden analoge und digitale Freizeitaktivitäten vergleichen, einen Text über den Trend analoger Hobbys lesen, ihre Meinung austauschen sowie ihre Lieblingsaktivitäten beschreiben und begründen.
Bildbeschreibung
In dieser Aktivität verbessern die Studierenden Schritt für Schritt ihre Fähigkeit, ein Bild zu beschreiben, als Vorbereitung auf die DTZ-Prüfung auf A2- und B1-Niveau.
Reisepannen
Typische Probleme und unerwartete Situationen auf Reisen besprechen, gemeinsam Lösungen entwickeln und diskutieren, wie aus einer Reisepanne manchmal sogar eine gute Erinnerung werden kann.
Tut uns Langeweile gut?
In diesem Unterricht setzen sich Ihre Studierenden mit der Frage auseinander, ob Langeweile unserer Psyche und Kreativität schaden oder sogar guttun kann.
Tabu-Spiel: Umweltprobleme
Die Lernenden erklären Begriffe, ohne die Tabuwörter zu verwenden. Die anderen erraten den gesuchten Begriff. So trainieren sie Wortschatz und freies Sprechen.
Umweltprobleme unserer Zeit
In diesem Unterricht erweitern die Studierenden ihren Wortschatz zum Thema Umweltprobleme, lernen Futur I für Prognosen kennen und sprechen über mögliche Lösungen für globale Herausforderungen.
Mikroabenteuer. Sprechen
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden ein Mikroabenteuer gemeinsam planen und dabei Redemittel sowie Strategien für den Prüfungsteil Goethe-Zertifikat B1 – Sprechen, Teil 2 anwenden.