Fakten über Ostern
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- ihren Wortschatz zum Thema Ostern erweitern
- Mythen und Fakten rund um Ostern erkennen und reflektieren
- durch Leseverstehen die Fakten über Ostern entdecken
- Ostertraditionen besprechen
Ostern in der Ukraine
Das Unterrichtsmaterial über Osterbräuche in der Ukraine
Die Farben von Ostern
Wortschatz rund um Ostern erweitern, spielerisch anwenden, eine Lesegeschichte verstehen und erste Texte über eigene Ostertage schreiben.
Wortschatz zu Ostern erweitern, Mythen und Fakten unterscheiden, Lesetexte verstehen und Ostertraditionen besprechen.
Was würden Sie wählen? Ostern
Ein unterhaltsames Spiel, um über Ostern im Unterricht zu sprechen. Fördert freies Sprechen und eignet sich als Einstieg oder Abschluss der Stunde.
Zoom es mal: Ostern
Das Spiel zum Üben des Wortschatzes zum Thema Ostern.
Österreichisches Ostern
Osterwortschatz erarbeiten, Beiträge zu Ostertraditionen in Österreich analysieren, eigene Traditionen vergleichen sowie eine schriftliche Aufgabe und eine Hausaufgabe bearbeiten.
Fluchtraum: Ostereiersuche
Um die Ostereier zu finden, müssen die Studierenden mehrere Levels durchlaufen. Am Ende jedes Levels müssen sie bestimmte Buchstaben finden, aus denen sie einen Satz bilden, der das Passwort ist. Aus den gefundenen Buchstaben ergibt sich der Satz „Frohe Ostern“. Dies ist das Passwort.
Osterquiz
Osterquiz mit drei Runden
Souvenirs aus dem Urlaub
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden typische Reisesouvenirs beschreiben, besprechen und erraten sowie im Spiel Alias ihren Wortschatz und Relativsätze im Nominativ und Akkusativ wiederholen und festigen.
Was nervt im Sommer?
In diesem Sprachclub werden Ihre Studierenden über typische Sommerprobleme und Beschwerden sprechen.
Klischees über Väter
Zum Vatertag diskutieren Ihre Studierenden typische Klischees und Stereotype über Väter. Anhand verschiedener Aussagen tauschen sie ihre Meinungen aus, reflektieren persönliche Erfahrungen.
Übertourismus im Sommer
In diesem Sprachclub werden Ihre Studierenden die Ursachen und Folgen des Übertourismus diskutieren, verschiedene Lösungsansätze bewerten und ihre eigene Position zu nachhaltigem Tourismus entwickeln.
Sommer: Probieren, Machen oder Auslassen?
In dieser Aktivität setzen sich die Teilnehmenden mit typischen Sommeraktivitäten auseinander. Sie entscheiden individuell, welche Aktivitäten sie im Sommer gern machen, welche sie ausprobieren möchten und welche sie lieber auslassen. Dabei begründen sie ihre Auswahl kurz und reflektieren persönliche Vorlieben und Abneigungen.
Vertical Drama – Serien Hochkant
In diesem Unterricht setzen sich Ihre Studierenden mit dem Trend der Vertical Dramas auseinander, erweitern ihren Wortschatz zum Thema Medien und Storytelling, analysieren die Wirkung moderner Serienformate.
3 Gründe, warum … Sommeredition
Die Studierenden überlegen sich drei Gründe, warum die Idee gut ist – auch wenn sie auf den ersten Blick absurd wirkt.
Temporale Konnektoren – Duell
Reihum lösen die Studierenden die Aufgaben zu temporalen Konnektoren: während, nachdem, bevor, seit, bis