Neujahrsvorsätze: Sinn oder Unsinn?
In diesem Sprachklub werden Ihre Studierenden:
- über eigene Erfahrungen mit Vorsätzen sprechen und diese reflektieren
- Strategien kennenlernen, um Ziele länger einzuhalten
- ein kurzes Video verstehen und daraus hilfreiche Tipps ableiten
- in Rollenspielen und Telefonaten spontan reagieren und motivierende Redemittel anwenden
- ihre Haltung zu typischen Vorsätzen diskutieren und bewerten (Meinungsbarometer)
- kreative Szenen (Mini-Theater) zu Motivation, Zweifeln und Durchhalten spielen
- eigene Ziele strukturieren und konkrete Schritte zur Umsetzung formulieren
- persönliche Vorsätze schriftlich reflektieren (Brief an das Zukunfts-Ich)
Das alte Jahr verabschieden, das neue begrüßen
Zitate und Texte zum Jahreswechsel reflektieren, Rückblickmethoden anwenden und Neujahrsvorsätze formulieren und diskutieren.
Glückskekse: Lüstige Vorarussagen für das neue Jahr
Die Studierenden klicken auf einen Glückskeks und erhalten eine lustige Voraussage für das neue Jahr.
No-Buy-Jahr
Redewendungen und idiomatische Ausdrücke rund ums Thema Geld und Konsum
Einstieg nach den Winterferien
Mit spielerischen und kreativen Übungen wie Bingo, Diskussionen, Zukunftsreise, Memes und Ratespielen zurück in den Lernmodus starten und über die Winterferien sprechen.
Mein Januar: Pläne und Ziele
Das Sprachklubmaterial zu typischen Januarplänen und Neujahrsvorsätzen.
Zusammenfassung des Jahres
Fünf Aufgaben zum Zusammenfassen: Rad des Lebens, mein Jahr im Rückblick, Dankbarkeitstafel,
mein Jahr in fünf Wörtern, das Jahr in Bildern.
Muttertag
Ein Sprachclub zum Muttertag, in dem Ihre Studierenden unter anderem berühmte Mutterfiguren aus Film und TV nennen und beschreiben sowie Mutterfiguren in Werbung und Medien analysieren.
Nachhaltigkeit im Alltag (und, aber, so)
Aussagen logisch erweitern, Konnektoren (und, aber, so) anwenden und begründete Meinungen formulieren.
Nachhaltig im Alltag. Teil 1.
Tipps für mehr Nachhaltigkeit im Alltag und der dazugehörige Wortschatz
Glück
Persönliche Glücksmomente, Redewendungen zum Thema Glück, zentrale Glücksfaktoren, verschiedene Arten von Glück
Wenn Roboter schnurren
Ein Streichelzoo mit KI-Tieren und Wortschatz im Kontext von künstlicher Intelligenz und Tieren
Verpasste Chancen im Leben
Über Entscheidungen und verpasste Chancen sprechen, Redewendungen anwenden, Konjunktiv II der Vergangenheit üben sowie eigene Erfahrungen reflektieren.
Was wäre passiert, wenn…?
Konjunktiv II der Vergangenheit üben, hypothetische Situationen formulieren und Sätze mit „wenn“, „hätte/wäre“ + Partizip II bilden.
Ostereiersuche
Das Unterrichtsmaterial über die Tradition der Ostereiersuche