Zusammenfassung des Jahres
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Fünf Aufgaben zum Zusammenfassen:
- Rad des Lebens
- Mein Jahr im Rückblick
- Dankbarkeitstafel
- Mein 2024 in fünf Wörtern
- Das Jahr in Bildern
Das alte Jahr verabschieden, das neue begrüßen
Zitate und Texte zum Jahreswechsel reflektieren, Rückblickmethoden anwenden und Neujahrsvorsätze formulieren und diskutieren.
Glückskekse: Lüstige Vorarussagen für das neue Jahr
Die Studierenden klicken auf einen Glückskeks und erhalten eine lustige Voraussage für das neue Jahr.
Neujahrsvorsätze: Sinn oder Unsinn?
Vorsätze und Ziele für das neue Jahr
Einstieg nach den Winterferien
Mit spielerischen und kreativen Übungen wie Bingo, Diskussionen, Zukunftsreise, Memes und Ratespielen zurück in den Lernmodus starten und über die Winterferien sprechen.
Mein Januar: Pläne und Ziele
Das Sprachklubmaterial zu typischen Januarplänen und Neujahrsvorsätzen.
Silvester weltweit
Typische Grußformeln zu Weihnachten und Silvester. Silvestertraditionen aus verschiedenen Ländern.
Generation Z: Wie lebt und denkt die junge Generation?
In diesem Sprachklub setzen sich Ihre Studierenden mit den Besonderheiten der Generation Z auseinander, diskutieren aktuelle gesellschaftliche Themen, reflektieren den Einfluss sozialer Medien und erweitern dabei ihre Sprechkompetenz sowie ihren Wortschatz auf B2/C1-Niveau.
Trennbar oder untrennbar? – Interaktives Quiz
In dieser interaktiven Aktivität wiederholen die Studierenden trennbare und untrennbare Verben, überprüfen ihr Verständnis anhand von Quizaufgaben und wenden die Verben in verschiedenen Kontexten an.
Kurz & aktuell: Trennbar oder untrennbar?
In diesem Unterricht festigen die Studierenden trennbare und untrennbare Verben anhand authentischer Kurzmeldungen aus den Nachrichten und wenden sie anschließend in kurzen Texten an.
Longevity: Wie man sein Altern verlangsamt
In diesem Unterricht setzen sich die Lernenden mit Longevity-Methoden auseinander und diskutieren, welche Maßnahmen das Altern verlangsamen können und wo die Grenzen des Biohackings liegen.
Analoge Hobbys statt Doomscrolling
In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden analoge und digitale Freizeitaktivitäten vergleichen, einen Text über den Trend analoger Hobbys lesen, ihre Meinung austauschen sowie ihre Lieblingsaktivitäten beschreiben und begründen.
Bildbeschreibung
In dieser Aktivität verbessern die Studierenden Schritt für Schritt ihre Fähigkeit, ein Bild zu beschreiben, als Vorbereitung auf die DTZ-Prüfung auf A2- und B1-Niveau.
Reisepannen
Typische Probleme und unerwartete Situationen auf Reisen besprechen, gemeinsam Lösungen entwickeln und diskutieren, wie aus einer Reisepanne manchmal sogar eine gute Erinnerung werden kann.
Tut uns Langeweile gut?
In diesem Unterricht setzen sich Ihre Studierenden mit der Frage auseinander, ob Langeweile unserer Psyche und Kreativität schaden oder sogar guttun kann.