Welcher Urlaubstyp bin ich?
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In diesem Unterrichtsmaterial werden Ihre Studierenden:
- eine der beiden auswählen und die Wahl begründen;
- die Aussagen besprechen und wie relevant sie für sie sind;
- den Test machen und feststellen, zu welchem Reisetyp sie gehören.
Freizeitstress im Urlaub
Freizeitstress im Urlaub analysieren, Wortschatz klären, Meinungen diskutieren und in kreativen Aufgaben sowie Präsentationen eigene Positionen entwickeln.
Hallo! Ich bin am Meer
Beliebte Reiseziele und Sommerurlaubsarten besprechen, lokale Präpositionen wiederholen und Sommerpläne anhand eines Videos kennenlernen.
Reisen mal anders – verrückte Unterkünfte weltweit
außergewöhnliche Unterkünfte für einen Urlaub
Staycation
Gründe für eine Staycation, Vor- und Nachteile gegenüber einem Urlaub im Ausland.
Wünsche, Träume und Pläne
Sommeraktivitäten und Traumurlaube/Traumsommer mit der Hilfe des Konjunktivs II
Muttertag
Ein Sprachclub zum Muttertag, in dem Ihre Studierenden unter anderem berühmte Mutterfiguren aus Film und TV nennen und beschreiben sowie Mutterfiguren in Werbung und Medien analysieren.
Wunsch oder Problem?
In diesem Spiel üben die Studierenden die Konnektoren deshalb und trotzdem.
ESC, Auftritte bewerten und beschreiben
Eurovision-Auftritte analysieren und vergleichen, Wortschatz zur Bewertung von Performances erarbeiten sowie eigene Texte mit begründeter Meinung verfassen.
Nachhaltigkeit im Alltag (und, aber, so)
Aussagen logisch erweitern, Konnektoren (und, aber, so) anwenden und begründete Meinungen formulieren.
Nachhaltig im Alltag. Teil 1.
Tipps für mehr Nachhaltigkeit im Alltag und der dazugehörige Wortschatz
Rund ums Buch: Geschichten entdecken
Ausdrücke für Buchbeschreibungen und Relativsätze im Nominativ
Mysteriöse Bücher
In dieser Aktivität erzählen die Studierenden anhand des Buchtitels, worum es im Buch geht.
Digitale Demenz: Bildet das Internet oder macht Surfen dumm?
Zusammenhänge zwischen Bildschirmzeit, Gedächtnis und Konzentration. Strategien zur Verbesserung von Konzentration und Gedächtnis usw.