Geschichte des Adventskalenders
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In diesem Unterricht werden Ihre Studierenden:
- über persönliche Erfahrungen rund um Advent und Adventskalender sprechen
- wichtigen Wortschatz zur Adventszeit verstehen und anwenden
- die Geschichte des Adventskalenders anhand eines Videos kennenlernen
- eigene Sätze mithilfe von Satzanfängen zur Adventszeit formulieren und im Kurs vergleichen
- verschiedene moderne Adventskalenderideen bewerten und ihre Meinung begründen
- einen Adventskalender im Internet recherchieren und kurz präsentieren
Weihnachten in der Ukraine
Unterrichtsmaterial über ukrainische Gebräuche zu Weihnachten.
Weihnachten in deutschsprachigen Ländern
Weihnachtstraditionen in Deutschland, der Schweiz und Österreich
Weihnachten und Konsum
In diesem Unterrichtsmaterial teilen Ihre Studierenden ihre eigenen Erfahrungen und Meinungen zu Themen wie Konsum, Geschenkideen und Weihnachtswerte.
Weihnachten: Noch nie habe ich
Ein unterhaltsames Spiel, um Weihnachtsthemen und ungewöhnliche Aussagen im Unterricht einzubauen. Fördert freies Sprechen und eignet sich als Einstieg oder Abschluss der Stunde.
Weihnachten: Was Würden Sie Wählen?
Ein unterhaltsames Spiel, um über Weihnachten im Unterricht zu sprechen. Fördert freies Sprechen und eignet sich als Einstieg oder Abschluss der Stunde.
Weihnachtsbingo
Die Studierenden sprechen miteinander, stellen Fragen und kreuzen Felder an, wenn die Aussagen auf jemanden zutreffen. Wer als Erste*r vier Felder angekreuzt hat, gewinnt.
Weihnachtsfilme erraten
In diesen Aktivitäten erraten die Lernenden Weihnachtsfilme anhand von Emojis und Bildern.
Weihnachtsgerichte
In dieser Aktivität lernen die Studierenden traditionelle Weihnachtsgerichte in Deutschland kennen.
Weihnachtstraditionen in meiner Familie
Sprachclub zu Weihnachten über Familientraditionen, Weihnachts- und Silvesteressen, Geschenken usw.
Weihnachtszauber
Wortschatz, Weihnachtstraditionen und die Geschichte von Weihnachtsgeschenken
Dies oder das? Weihnachten
Die Studierenden schauen sich zwei Möglichkeiten an und müssen entscheiden, welche Möglichkeit sie besser finden.
Finde Weihnachtsgegenstände
Die Studierenden sehen sich Bilder an und suchen darin die Gegenstände aus der Liste.
Ich sehe was, was du nicht siehst. Weihnachten und Silvester
Alle schauen sich das Bild an. Eine Person sagt: „Ich sehe was, was du nicht siehst, und das ist [Farbe/Form/Material].“ Die anderen raten.
Umfrage sagt (Weihnachts-Quizduell)
Die Studierenden müssen die Top-Antworten erraten.
Kulturelle Unterschiede – Weihnachten & Silvester
Sprachklubmaterial zu Weihnachts- und Silvestertraditionen weltweit
Zeitlose Klassiker der Weihnachtsfilme
In diesem Unterrichtsmaterial erkennen die Studierenden verschiedene klassische Weihnachtsfilme anhand von Inhaltsangaben und lernen Wörter zum Thema Filme, Bewertungen und Handlungselemente.
Fluchtraum: Das Geheimnis von Santas Werkstatt
Die Studierenden müssen die Mission erfüllen, Weihnachten retten und die Freude in die Werkstatt zurückbringen!
Silvester weltweit
Typische Grußformeln zu Weihnachten und Silvester. Silvestertraditionen aus verschiedenen Ländern.
Welcher Tannenbaum bist du heute?
Eine Aufwärmübung zu Weihnachten. Die Studierenden besprechen, welcher Weihnachtsbaum sie repräsentiert.
Adventskalender
In diesem Adventskalender gibt es 24 Türchen, hinter denen Ihre Studierenden werden: verschiedene Rätsel lösen, lustige Quiz spielen, Weihnachtsrezepte besprechen, Weihnachtslieder und Filme erraten, Weihnachtsbingo spielen, Weihnachtsdiskussionen führen, Glückwünsche erhalten und vieles mehr.
Muttertag
Ein Sprachclub zum Muttertag, in dem Ihre Studierenden unter anderem berühmte Mutterfiguren aus Film und TV nennen und beschreiben sowie Mutterfiguren in Werbung und Medien analysieren.
Nachhaltigkeit im Alltag (und, aber, so)
Aussagen logisch erweitern, Konnektoren (und, aber, so) anwenden und begründete Meinungen formulieren.
Nachhaltig im Alltag. Teil 1.
Tipps für mehr Nachhaltigkeit im Alltag und der dazugehörige Wortschatz
Glück
Persönliche Glücksmomente, Redewendungen zum Thema Glück, zentrale Glücksfaktoren, verschiedene Arten von Glück
Wenn Roboter schnurren
Ein Streichelzoo mit KI-Tieren und Wortschatz im Kontext von künstlicher Intelligenz und Tieren
Verpasste Chancen im Leben
Über Entscheidungen und verpasste Chancen sprechen, Redewendungen anwenden, Konjunktiv II der Vergangenheit üben sowie eigene Erfahrungen reflektieren.
Was wäre passiert, wenn…?
Konjunktiv II der Vergangenheit üben, hypothetische Situationen formulieren und Sätze mit „wenn“, „hätte/wäre“ + Partizip II bilden.
Ostereiersuche
Das Unterrichtsmaterial über die Tradition der Ostereiersuche